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凝視一個曾經漂泊的人生

已更新:2022年7月4日

文/街遊夥伴 欣容



最近覺得除了刻板印象,都市生活的忙碌與壓抑,或許也默默拉開了社會大眾和無家者之間的距離。為什麼會這麼說呢?像我自己四月初剛加入街遊,新工作都還沒完全適應,就碰上再度爆發的疫情;若不是在芒草心就近看到同事們在第一線辛勤奔波的模樣,在匆促變換的日常下,我還能切身感受到弱勢族群的迫切需要嗎

現代人好容易自顧不暇。何況,關心議題也是需要力氣的。講到這裡,我發現街遊平常辦的活動,就是在創造一個個完整的時光,邀請參加者放下日常種種,去留心相對遙遠的人事物。


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上上禮拜,我和飛機先生前進和平高中校園,和校訂必修課堂的高一生們連線,講了一場線上真人圖書館——用兩個小時的時間,凝視一個曾經漂泊的人生


飛機過去有兩份長年任職的工作,而膠卷電影沒落、開計程車時染上的賭癮,漸漸使他走到人生低谷,但在大大小小的波瀾中,他的特質和人生態度也更清楚地浮現。看了課堂回饋,我才發現有些同學跟我一樣,都很單純地把飛機當作一位人生的前輩


「我覺得飛機先生非常有毅力,面對生活的不順遂不會低頭,他也會願意對自己從前的所作所為負責,這是許多人做不到的」
「飛機先生對於他的生活依舊是充滿熱情與活力,雖然一路上遭遇很多,但是他還是有生活中的小確幸,也一直保持喜愛唱歌的興趣。我們可以向飛機先生學習這樣的精神,對生活保持期待,對自己也一直有期許
「在聽完了他的故事後,我想到了之前一直沒有想到的問題——我對未來人生的問題。他的故事提醒了我,我現在的所作所為都是在為未來埋下伏筆


飛機的人生好長好長,我陸續聽了好幾次分享,也會在活動前後與他閒聊,每次卻還是能挖出不一樣的篇章或細節。我很享受這種生命互相碰撞的感覺,看到同學們在講座中受到生涯方面的啟發(越過困境的他講話總有神奇的份量感)又發展出新的同理心,我也覺得好高興。


可是,有時我跟夥伴們也會想,同理之後,還有然後嗎?


邀請我們到和平演講、曾參加過街遊教師研習的怡琦老師很用心,事後還引導同學思考了「協助無家者可能的方向」。收到回饋時,我其實蠻驚喜的,因為在某些字裡行間看見了主動積極,也看見了行動力:


「我們現在也許可以多向別人宣導有關他們的情況,讓越來越多人看到他們的需要」
「或許我的能力沒辦法自己一個人就幫助他們,但我想要當志工去加入幫助他們的行列」
「看能不能對他做一些預支的技職訓練,俗話說:授人以魚不如授人以漁,在他真的有能力自力更生時,再支付學費就好」

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無家者議題這麼複雜,要想出解決的辦法並不是件容易的事,但我覺得開始「想辦法」、「想付出」時,就是又往前踏出了一步。街遊目前也正在思索,在邀請一般大眾理解議題之餘,到底要如何讓大家以簡單的實際行動響應——畢竟,當每個人的力量都能各自施展時,才能更推動些什麼


還有很多可以努力的方向,但謝謝老師的引導,也謝謝同學們的回饋,總覺得我們並不孤單呀🌼


主動說要比手指愛心的飛機與堅持比ya的工作人員,後面是怡琦老師💗

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